江苏农林职业技术学院思政部不断推进思政课教学改革，提出构建网络教学和校内外实践教学为主线，社团活动为补充，“线上线下”相互融合，促进学生道德认识和道德实践体验相结合的混合教学新模式。这种混合教学模式深受学生的喜爱。
“线上”主要是让学生在泛雅慕课平台上学习，思政课理论部分的学习主要是在慕课平台上完成。这种线上学习模式优势体现在：（1）融入信息化技术，让学生不用走进课堂，用观看“大片”的愉悦心情学习更多的知识；（2）以“论坛”为媒介，通过话题引领，增强了师师、生生、师生间的互动交流，发贴提问更随机，网上解答更及时，甚至学生就可以充当问题解答的“小老师”；（3）学生评价更客观，成绩评定更科学。观看视频中、视频学习结束、章节学习结束等都有测试评价，期中、期末也有分段测试，系统自动随机出题、学时统计和成绩评定，有效提高学习效果。
“线下”则是不断深化“线上”学习的理论知识，主要是带领学生进行实践教学，校内实践如参观校史馆、爱国主义演讲、情景剧等；校外实践如参观红色基地等。
通过实践教学，加强了学生的社会主义思想政治及法律教育，提高了大学生思想道德素质和法律意识。我院先后与茅山新四军纪念馆、常熟沙家坝革命纪念馆共签思想政治理论课实践教学基地。
充分发挥学生社团作为思政课“第二课堂”的重要作用。它是第一课堂的延伸和补充，对校园文化氛围的营造、学校历史的传承、知识的传播、职业技能的养成起到举足轻重的作用。以承担大学生思想政治教育的“先锋社团”为例，自2010年5月成立以来，先后开展了一系列的活动，“形势与政策”等专题讲座、志愿社区奉献爱心、红色革命基地义务讲解等等。
